1. 《선생님은 영어가 좋아요?》를 출간한 소감을 듣고 싶습니다.

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머릿속으로 상상만 하던 일이 현실이 된다는 것이 새삼 놀랍고 감사합니다. 모든 게 서툴지만 계획으로만 머물지 않고 책의 형태로 세상에 나올 수 있음에 설레기도 하고 긴장되기도 합니다.

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2. 《선생님은 영어가 좋아요?》를 집필하게 된 계기는 무엇인가요?

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2007년 미국으로 유학을 갔을 때 첫 학기 수업 교재로 《Why don’t they learn English?》(Tse, 2001)를 읽고 적잖게 놀랐습니다. 우리나라에서는 영어를 더 많이 못 배워서 안달인데, 영어가 공식언어로 쓰이는 나라의 교육 걱정이 아이들이 영어를 제대로 배우지 않으려고 해서라니 상상도 하지 못했던 일이었거든요. 그때 이 담에 기회가 된다면 ‘우리는 왜 영어를 배우는가?’라는 제목으로 우리나라 영어교육에 대한 책을 쓰고 싶다고 생각했습니다.

아이들이 수업 시간에 제게 했던 질문들 중 가장 기억에 남는 질문 두 가지를 꼽는다면 ‘영어를 좋아하는지, 그리고 선생님이 되고 싶었는지’입니다. 이 책의 시작은 아이들의 질문에서 비롯합니다. 비록 아이들을 위한 책이 아니고, 처음 생각했던 제목의 책도 아니지만, 그동안 제가 공부하고 생각하고 경험했던 영어교육에 대한 이야기를 나누고 싶었습니다.

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3. 책을 집필하면서 겪은 에피소드, 또는 즐거웠거나 어려웠던 점을 이야기해 주세요.

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친구들에게 하고 싶은 이야기를 들려주는 일은 그다지 힘든 일이 아닙니다. 하지만 특정 대상과의 이야기가 아닌 일면식도 없는 독자를 대상으로 글을 쓴다고 생각하니 어디까지 내 이야기를 해도 될지, 그 범위를 정하는 일이 다소 힘들었습니다. 가능한 한 솔직하게 글을 쓰려고 노력했습니다. 사적인 영역에 타인을 초대하는 일이 쉽게 상상되진 않았지만, 독자 입장에서 생각해보면 사적인 이야기가 다가가기 쉽기도 하니까요. 지난 일들을 조금 더 촘촘히 되돌려볼 수 있어서 무척 의미 있는 시간이었습니다.

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4. 책 내용 중에서 가장 기억에 남는 장면이나 애착이 가는 구절이 있나요?